高三一轮复习接近尾声，面对第一次的综合性考试，高三的学生该如何准备呢，这里带来一些一模考试上的一些小建议供高三的学生参考！ 

高三一模考试的重要性和意义 

模拟考的重要意义

1、模拟考试很大意义在于找出自己复习的漏洞，以便补救。模拟考试在形式和题量上接近高考，又充分考虑到新教材的特点，在很大程度上是对前一段复习内容的检测。　　

通过模拟考试，学生在学习中的弱点和不足以及自己复习的漏洞清楚地表现出来，从而得到及时补救。同时同学们可以继续把错题整理出来，经常翻翻看看，从而有效地防止“一错再错”。　　

2、锻炼同学的考试心理，训练学生快速进入考试状态。高考的心理状态是紧张中有乐观，压力下有自信，平静中有兴奋。适度的紧张也是十分必要的，可以防止麻痹大意；认真考试，就能锻炼自己的心理适应能力，缓解对高考的神秘感，做到把模拟考试等同于高考，视高考如同模拟考试。　　

3、训练同学们一定的应试技巧，积累考试经验。模拟考试可以训练答题时间和速度。高考不仅是知识和水平的竞争，也是时间和速度的竞争，可以说每分每秒都是成绩。　　

同学们可以在考前大致规划一下各科I卷和II卷以及II卷中各种题型的时间分配，特别是综合科各科的时间分配，借模拟考试检验能否真正落实；其次训练答卷的规范化。　　

4、正确评估自己。高考是一种选拨性考试，目的是排序和择优，起决定作用的是自己在整体中的相对位置。因此，模拟考试以后，同学们要想法了解自己的成绩在整体中的位置。无论题目难易，分数高低，只要自己的名次位置和平时的学习情况一致，就算正常发挥了，如果是下降了，就要查找一下原因，采取相应的对策。

怎样正确对待模拟考

一、珍惜时间。高三是短暂的，一学年的时间会在厚厚的笔记本中，一次次的考试中一晃而过。我们的目标就是要用有限的时间，做出尽可能多的“有用工”。手机、电脑、电视，所有耗费时间的无关事务，一定要考虑清楚要不要去做，值不值得去做。　　

珍惜自己。时间是有限的，但是时间也是为自己服务的，所以千万不要怕浪费时间而做些不合理的事情，尤其是很多学生不吃早饭、熬夜在宿舍复习，这都是不合理的。

   二、整理错题笔记。高三一学年一定要养成整理错题笔记的习惯。高三学习压力大，学习任务重，学习节奏很快，如果没有错题笔记，整个高三学年会像天空中的飞鸟，留不下一点足迹，自己心里压力也会越来越大，越来越焦躁！焦躁于自己学啥学不会，焦躁于自己到点掌握了多少知识。错题笔记就是你行走高三一年留下的痕迹，以数学为例：三角函数、解三角形、数列、立体几何、概率与统计、圆锥曲线、导数导函数还有选修部分，这些章节都会有很多经典例题，整理这些经典例题，详细的解题步骤，高频的考点，常见的做题方法，都能让你在繁重的高三学习中事半功倍。一模考试之前，拿出自己的错题笔记，经典例题笔记，好好回顾下一轮复习的内容，这样自己的考试就可以信心倍增了。

  三、进入高三，我们都会给自己定一个目标，但是确定目标，一定要合理。根据自己的过往成绩，班级、级部排名，根据自己的知识基础和学习能力，给自己定力切实可行的目标。确定目标，可以多听听老师的建议，如果目标定得过高，自己的学习会很被动，会适得其反产生厌学与自卑心理；如果目标定得过低，就会产生自大的情绪，甚至放任自己，缺少学习动力。　　

具体的目标可以是级部的排名，现在的名次还有我未来要进步的名次。科学性体现在我根据我的实际的单科成绩，我要想达到这个目标，我需要做出哪些努力，比如，我数学要提高多少分，在哪些题目上提分？这些都是在确定目标时需要考虑的。

四、自觉遵守考试纪律。模拟考的目的重在发现问题，以利再战，而不在于评价。因此成绩必须是真实的，而不能给老师以虚假的信息，从而误导老师做出正确的判断。有些同学虚荣心强，考试就想作弊，这是“掩耳盗铃”，自欺欺人。这部分同学还没有真正认识到模拟考的作用，不能正确对待模拟考试。我们要求同学们尊重自我，高度自觉。

五、不要害怕考试。同学们自上学以来，记不清经过多少次大大小小的考试，可以说久经沙场。但还是不少同学害怕考试，一考试就紧张，一想到考试心就慌，这也是正常的心理现象。关键是如何战胜自己，消除怯场，考试是生活在现代社会的学生、甚至部分成人必须面对的现实，是无法躲避的现实，考试是一种竞争，竞争的根源是社会差别。只要社会差别存在，就存在竞争，考试只是维护公平竞争的手段。因此同学们要正视竞争，积极投身于竞争，不能害怕竞争。我们强调“高考意识”，就是投身竞争的积极态度。高考是一种特殊“仪式”，是真正的成人仪式，当一个高中生通过高考，他就是一个真正的大人了。

    六、良好的心态。一模是高考风向标，其重要性不言而喻，临近一模考试，很多学生都会感觉“学不动”“学不进去”。明明自己很努力的去学习，但是总感觉学习欠缺方向，自己的努力与得到的效果不成比例，甚至本来掌握较好的知识点也变得非常模糊。其实，这是一种正常的胜利与心理状态，我们称之为“瓶颈期”。

　　大多数学生在高三都会经历“瓶颈期”，处在这个阶段，尽管我们感觉学习效果不明显，我们也不能学习要求或者打乱自己的学习计划。量变形成质变，有了大量的知识积累，我们的学习成绩以及对知识的理解程度自然会得到质的飞越。同时，我们可以进行适当的体育运动或者文娱活动，多去和老师或者父母交流下自己的感受，顺利的度过瓶颈期。

　　“一模只是中途站，二模还是加油站，高考不是终点站。”也就是说一模的成绩不能说明最后的问题，考得好的同学不能因胜利而陶醉，如果模拟考成绩不错，的确可以增强信心，缓解紧张情绪，但此时要注意不能自我满足，因为暂时领先不能说明就是最后胜利。考得不好的同学也不意味着高考就此定型。毕竟一模距离高考还有接近五个多月的时间，这段时间可以根据一模考试成绩，找准自己一轮复习中的知识漏洞，做好查缺补漏，在高考中也能做到成绩的突破。

人生就是一考场，准备充分成绩好。拼搏努力全做到，结果怎样无愧心。人生之路千万条，未必就是读书高。考场之上人轻松，超常发挥不慌张。愿你高考尽全力，学业有成人欢笑！